学业不良学生相关论文
<正>为了解物理学业不良中学生的心理特征,进一步促进中学物理教学质量的提高,本研究以289名初二至高二的中学生为被试,对中学物理......
“学业不良学生”是前苏联教育界常用的一个术语,是指那些要比其他学生花更多时间和精力在学习上面，才能达到掌握知识技能的某一类......
学业不良学生在每个学校都存在，教师要以最大的信心和热情去关心和帮助他们，提高他们的自信心和学习成绩。 一、建立和谐的师生关......
不同的学者从不同的角度对学业不良有不同的定义。从总的方面上看，学业不良可以定义为：第一，学业不良学生的智力是正常的，即其智力测验......
摘要: 在素质教育、创新教育充斥耳畔的今天,学业不良学生的数量仍占相当的比重。要全面提高教育质量,教师绝不能忽视和放弃学业不......
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中，将“与学业失败现象作斗争”看作是21世纪面临的“迫切需要”。目前我国农......
元认知是认知活动的最高水平,在许多认知活动中都起着重要的作用,如注意、记忆、阅读理解和问题解决等等。记忆是人类学习中不可或......
中职学生大部分是被应试教育所淘汰的“差生”,他们作为一个特殊的学生群体,相对于一般高中生来说,更容易产生心理问题。现在,中职......
近几年来，受各方面因素的影响，中学生数学学业成绩两极分化现象较为严重，且呈加剧趋势，其中学困生的比例越来越大。在重视大面积提高教......
有人认为学业不良学生形成的内因,是他们内部心理的矛盾性,并把它概括为三对矛盾:不断加强的生长的需要与其能否得到合理满足的矛......
“学业不良学生”是前苏联教育界常用的一个术语。近些年来,我国心理学界对学业不良的概念尚未有定论。一般地,在学校教育中,“学......
一、调查目的 近年来，随着课业负担的加重、升学压力的加剧，中小学生中产生学习焦虑的现象有所增加，导致出现不少学业不良学生、学......
