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明确地提出了小学二级语音要求:知道错误的发音会影响交际;知道字母名称的读音;了解简单的拼读规律;了解单词有重音;语音清楚,语调......
我们关于汉语拼音字母名称的建议,完全是建设性的,目的是修改不协调的子系统,使汉语拼音方案这个大系统更加合理,更加科学,从而具......
研究以深圳市某幼儿园大班37名儿童为被试,采用测验法,对儿童英语语音意识、英语字母名称知识对英语字母发音知识的影响作用进行了......
