大众数学相关论文
义务教育阶段的数学除了工具性与基础性外，还兼具了思维训练、数学精神培养的使命。新课程改革在着力建立一个全新的大众数学、生活......
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展......
小组合作学习是小班化教学中常使用的一种教学组织形式。在小班化数学教学中,我充分利用学生与教师、同学、学习内容之间和谐互动,......
《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜......
《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜......
1986年，在伦敦举行的第十届数学教育心理学会（PME—10）的分组会上，冯·格拉斯菲尔德（VonClasfield）等发表了题为“合成单位及构成它们的......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0152-01 波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发......
20 0 1学年度江苏省中等职业学校试行新编《数学》教材 .常州市职业中学数学中心组开展了对新教材新教法的尝试 ,结合新教材以人为......
摘要：导数是高中数学的一个重要交汇点，能够将多个章节内容联系起来。上世纪八十年代，“大众数学”这一概念被提出并逐渐流行起来。因......
1986年，在伦敦举行的第十届数学教育心理学会的分组会上，冯·格拉斯菲尔德等发表了题为“合成单位及构成它们的运算”的研究报告.然......
普高学生学习数学虽然感觉抽象难学,但有“升学”效应在起作用,因而他们不得不理头钻研.然而职校学生不“吃”这一套.他们毋须借以......
新课标特点明显,随着职业教育规模的扩大,职业教育在社会中发挥的作用越来越大。随着国家数学新课程标准的实施,为职业高中数学课......
1986年,在伦敦举行的第十届数学教育心理学会(PME-10)的分组会上,冯·格拉斯菲尔德(Von-Clasfield)等发表了题为“合成单位及构成......
随着国家扩大职业教育的规模,职业教育在社会中发挥越来越重要的作用。作为劳动者素质中占据重要地位的数学,它的教育功能要求在职......
新课标指出：“义务教育阶段应突出体现基础性、普及性和发展性，实现人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同......
认识建构主义是1986年在伦敦举行的第十届数学教育心理学会的分组会上,格拉斯菲尔德提出来的.他与其他学者发表了题为《合成单位及......
“教师讲、学生听,教师问、学生答,教师出题、学生做”是传统教学模式,它已严重阻碍了现代教育的发展。基于这种状况,教育部门进行......
“教师讲、学生听,教师问、学生答,教师出题、学生做”是传统教学模式,它已严重阻碍了现代教育的发展,基于这种状况,教育部门进行......
初中数学潜能生严重冲击新课程中大众数学理念，阻碍着素质教育的实施，也时刻困扰着农村初级学校的数学教师 。下面笔者就自己在数学......
高中新数学教材改变了课程结构、编排方式 ;实现了中学数学教育的两个转变 ;删减了传统初等数学中非主流的内容 .该文着重阐述高中......
数学在当今世界各国高科技的较量中起着举足轻重的地位与作用。数学交流是现代数学教育的精髓，从世界各国今年来的数学改革来看，都十......
数学交流是现代数学教育的精髓,从世界各国今年来的数学改革来看,都十分重视数学交流能力的培养.特别是在“大众数学”教育风起云......
实施"精英数学"还是"大众数学",一直是各国数学教育改革的焦点问题,历史地考察国内外"精英数学"与"大众数学"所走过的历程,归纳、......
实施"精英数学"还是"大众数学",一直是各国数学教育改革的焦点问题,历史地考察国内外"精英数学"与"大众数学"所走过的历程,归纳、......
随着国家扩大职业教育的规模，职业教育在社会中发挥越来越重要的作用。作为劳动者素质中占重要地位的数学，它的教育功能要求在职业教......
