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数学教学中自我监控的培养

自我监控是自我意识的最高阶段，它是个人对自身心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外部限制的情况下克服困难，排除干扰......

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数学教学自我监控心理和行为教育工作者最高阶段自我意识选择目标外部限制设计教法排除干扰克服困难教学效率基本保证个性形成个体自觉中学生

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