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文章基于新课标理念，立足学生的终身发展，提出复数教学的几点建议，即回顾复数历史，渗透数学文化；厘清复数概念，提高探究能力；强化复数应用......
新课标指出:数学活动必须建立在学生认识发展水平和已有知识经验基础之上,强调从学生已有的学习经验出发,由学生亲历实际抽象成数......
新课程中复数教学突出复数的代数表示,同时也强调复数的几何意义。本文就此浅谈第一节“复数的引入及数系的扩充”的教学应关注哪......
数形结合是一个数学思想方法,包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其应用大致可以分为两种情形:一是借助形的生动性和直观性......
在复数教学和学习过程中，由于其内容比较抽象，学生难以充分理解，运用复数的方法解决实际问题的能力难以提高。本文试图通过借助矢量（向......
