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医学院校毕业实习是学生整个教育过程的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要时期，是培养医学生实际工作能力角色转变的重要环节，医......
培养学生创新精神，是十八大对教育改革提出的明确要求。创新人格是培养医学生创新精神的基础，是医学人才核心竞争力的根基，能为医学生......
临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分，是医学人才培养的重要实践阶段。它对培养医学生的临床技能、创新能力、分析、解决问题......
临床教学查房既是临床带教医师对实习医学生进行理论与实践指导，也是医学生将已知的理论知识与诊疗实践相结合的良好契机，是培养医学......
在医学教育的历史长河中,如何加强医学生实践能力的培养,始终是教育者长期探索的问题.因为医学教育的结果直接关系到社会人群的生......
我国传统的医学教育注重专业知识的培养,却忽视对医护人员人文精神的教育,无法适应以生理-社会-心理为模式的现代医学的要求,许多......
近年来医学教育有很多新的教育观念和模式的变革，医学科学的高度分化与高度综合，对培养医学生的整体观提出了更高的要求，传统的学科式......
医学伦理学教育是医学教育中非常重要的一个部分，它对提升医学生的人文素养，培养医学生正确的医学伦理观念和道德品质，以及适应生物-......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
医疗卫生事业至关重要,它不仅关系到人的生命与健康,也关系到社会的稳定与发展.在医患矛盾愈发凸显的今天,医务工作者的仁爱精神也......
二十一世纪是知识创新的世纪,当今,医学科技发展突飞猛进,以成为推动社会发展最活跃的因素.在竞争日益激烈的知识经济时代,创新已......
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科学的医学教学方式是培养医学生学习方法的有效途径,科学的医学教学过程应具备以下三个特点:减少冗余课程内容;尽可能多的安排实......
临床见习的特点是医学基本理论与临床诊疗实践的紧密相连,应用基本理论指导临床实践,以加深医学生对基本理论的理解和强化,培养医......
临床教学是使医学生从课堂走向医院,从学生转变为医师的第一步,怎样做好临床教学,帮助医学生走好这第一步具有十分重要的意义.临床......
