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摘 要 孟子的“乐”观相当于今天所说的幸福观，“乐”有两种意义：一指快乐，如“乐莫大焉”；二指向往，如“尊德乐义”。这两种意义的核心......
新《老年法》草案内容格外引人关注，尤其是草案中将“子女应经常看望或者问候老人”的表述写入条文，更是引来多方热议。笔者认为如此......
摘 要:孟子的“仁政”“舍生取义”“乐以天下,忧以天下”的人生观,直到今天,仍然闪耀着现实的光芒,对今天中学生人生观、价值观的......
摘要:中国德育教育源远流长,儒家德育教育思想作为其中的主流,对后世产生了十分深远的影响。儒家德育教育包含诸多方面,其中“仁者......
摘 要 “德性”确为一个古老的历史范畴，寻求道德德性确定性，可谓仁智纷繁。本文的伦理沉思指向道德德性的源泉与本质，以道德德性的历......
摘 要：《孟子·离娄上》中谈到“人之患在好为人师”，以此指出不能自以为是喜欢做别人的老师。另外，孟子的“性善论”体现了感性欲望......
