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摘 要： 学生在学习和成长过程中，经常会犯这样或那样的错误，教师在面对学生的错误时，要把这种“错误”当做一种资源，一种学生的学习材料......
在我们的数学课堂上,每天都有学生出错,学生的错误中蕴含着许多宝贵的课程教学资源。错误是伴随学生一起成长的,作为教师,我们要正......
