名词复数相关论文
纵观历年的英语中考试卷,均考到名词的复数形式,特别是一些特殊形式经常考到。例如:Flowersneverlaughatgreen______(leaf)thought......
一、构成方法及读音规则 1. 一般情况加-s:清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。例如: map—mapsboy—boysgirl—girlspen......
英语学习离不开词汇学习,因为词汇是英语语言三要素之一。不掌握大量的词汇,阅读、翻译、听说都无法顺利进行。而对于初学英语的中......
【摘要】 英语单词虽只有26个字母，却可以衍生出无穷尽的单词，繁杂无绪的单词，令学生们记忆起来枯燥无味，记了忘，忘了记，身心疲惫。英语......
本研究对英语动词第三人称单数与名词复数词尾-s的二语习得进行了一项声学研究。旨在回答以下几个研究问题:初中生能习得英语动词......
一、考点解读 1． 名词复数的构成。 2． 可数和不可数名词的用法。 3． 名词的所有格和of格。 4． 名词作定语。 二、疑难......
八年级的同学对’s应该不会感到陌生。哪些词后面可以加’s呢？加了’s以后又会带来哪些意义上的变化呢？这些都大有讲究。下面我们就......
摘 要： Go for it教材以它新颖、独特的优点吸引了广大师生的目光，它采用任务型教学模式，融会话题、交际功能和语言结构，形成一套循序......
周童瑜， 南京大学博士，南京大学风云人物，托福满分获得者，英语之巅创始人。 当一堆名词聚集在句子的主语位置时，句子的谓语动词到底......
【摘要】本文使用了两种调查方法，真值判断任务和判断改错任务来调查英语名词短语习得的情况，看研究对象能否正确理解光杆复数名词短......
名词是中考的常考点也是必考点，主要考查词义的辨析，名词数的变化（主要考查学生是否掌握名词复数的规则变化和名词复数的不规则变化，以......
初中英语是联系小学英语和高中英语的重要桥梁,只有把初中英语学好,学生在高中学习阶段才能更好地接受新的知识。因此,在有限的时......
如果将学习英语比作盖一座高楼,词汇是砖、词组是瓦,那么语法就可以比作这座高楼的建筑蓝图,只有有了这幅蓝图,砖和瓦才能找到自己......
英语是一门综合性学科，也是一门人文性学科。这要求教师要有开阔的视野和人文关怀。教师在课堂上要能引导学生将各科有机地融合起来......
【摘要】历年来，高考题中短文改错都是重要考试题型，也是高中英语教学重要组成部分，高中英语学习能够有效的测试学生的发现和改错能力......
本研究采用4个词汇判断实验考察中国英语学习者对英语屈折语素的在线加工机制。两组80名受试分高低两个语言水平组,各语言水平组含......
考点1 考查名词复数的变化规则 名词的单数变复数时，有些是规则的，有些是不规则的，而中考英语主要考查在特定语境中名词......
小学生在小学阶段的英语水平与其在中学阶段即将达到的发展水平之间存在一定差异，这种差异就是教育心理学中所说的“最近发展区”。......
目前,大部分中学生对英语学习缺乏兴趣,导致成绩不够理想。针对这部分同学我谈一点有关英语的学习方法。一、要有正确的学习态度1.......
英语中的名词从语法角度来看可以分为可数名词和不可数名词。可数名词在应用时有单数形式和复数形式之分。表示一个人或事物时，用可......
汉语作为孤立语,具有区别于印欧语通过词性变化表示单复数的特点,本文主要介绍了汉语名词通过名词前加数量短语,名词后加虚词成分......
在“5A Unit 1 The first day at school Part D How many……”中,How many……是小学五年级的一节使学生初步了解名词复数的构成......
“how much+be+主语”用来询问价格，意思是“……多少钱？”。如果主语是不可数名词或可数名词单数，那么be用is；如果主语是可数名词复数......
针对英文写作中名词单复数的使用存在的诸多问题,在对大量经母语为英语的专业人员语言润色后的文章进行学习的基础上,就正确使用名......
英语可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或一件事用单数,表示一个以上的人或事物用复数。一、可数名词复数形式规则的变化......
通过阐释原型范畴理论观点,将原型范畴理论的特性运用于名词的几个方面中进行认知分析(1)原型范畴理论属性在名词变动词的应用;(2)......
