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同质结构相关论文

“度量”——大学声乐教学之“衡”

一、引言　　声乐教学环境，不同于器乐、绘画、舞蹈、体育教学中姿态的可感性及造型的可视性。声乐评价多依印象评分，造就了主观性重......

期刊

度量大学声乐教学质量直接影响有效提升音乐美学演唱能力学术环境学科环境同质结构体育教学声乐表演评价参数教学环境合理优化主观性客观性

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