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化学课堂教学中合理运用教师引导、示证以及学生同伴间协作或独立表现等方式,可激发学生的学习兴趣,强化过程性诊断与评价,落实化......
【摘 要】构建协作的同伴关系，可为教师专业成长助力。江苏省淮安市淮阴实验小学教师在团队建设过程中，逐步形成了“师徒”“教研”......
