口动、手动、脑动,这是学生在进行英语学习过程中必不可少的三个条件.因此英语教师在英语课堂上应该为学生营造良好的英语学习环境......
在体育课中,由于教学方法、组织手段的千篇一律、学生对自己的运动能力信心不足、自我评价能力低下、或者是学生缺乏合作、交往能......
小学的数学课堂,应该是灵动的.这就需要数学教师,依据学生的年龄特征、依据课程标准和教学内容,创设丰富的教学活动,设计有思维价......
在初中数学教学中,让学生“心动、眼动、手动、口动”,发挥多种感官功能学好数学.为适应新课改对学生的要求,在教学中让学生喜欢数......
