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在新课改背景下,初中教育受到广泛关注,为了能够提高初中生的学习效率,如何实现"有效课堂"成为教育工作者们首先要解决的问题。......
复习课难上,时间紧,内容多,方法单一,老师和学生都会觉得枯燥乏味。中考一轮复习时我采用“大单元、小专题”的复习方法,学生不仅......
摘 要： 如何上好复习课，提高复习课的效率一直是广大化学教师探索和研究的课题。本文主要从复习课的知识梳理、教学设计和反馈练习三......
摘 要：课堂是数学学习的主阵地，而一节课的效果如何主要通过反馈练习检测，反馈练习的设计优劣决定了能否真实检测学生学习情况，本文将......
“因材施教”这一古老的教育观念在现代教学中仍被人们广为推崇.“分层次教学”正是以“因材施教”的原则作为实施的理论依据.在教......
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.数学教学应使学生积极主动地参与学习的全过程,从而促进学生认知......
