反例教学相关论文
数学理解和数学反例教学一直都是教育研究的热点话题,其中,数学理解和数学反例存在紧密联系。数学反例基于数学理解,同时又作用于......
为提升初中数学教学效果,阐述清楚一些较为抽象的数学概念与定义,我们引入了“反例”这个概念.构建反例不仅是非常重要的教学方法......
数学学科具有较强的逻辑性及思维性,对于培养学生的思维有着非常积极的作用,在教学中占据着较为重要的地位.初中数学课堂上,为更好......
摘 要：错误分析是了解学生学习情况，检查教学效果的有效方法。本文运用错误分析法对高职学生在数学学习过程中所犯错误进行了分析，提......
高中数学学习是对学生逻辑思维的新挑战，对学生的思维严谨性都要求很高.在高中数学教学中，教师要做到针对性教学，让学生学习起来更有......
随着新课改的不断推进和深入,对初中数学教学的内容以及方式均提出了新的要求.尤其要求教师在实际教学过程中,要不断努力探索和创......
摘 要： 在Protel教学中，教师可选择适当的反例，运用合理的方式，采取多样的评价，使得反例教学成为行之有效的教学手段，以此进一步提高学生......
反例教学是指教师呈现典型错误认识或错误解法,引导学生学习、寻找、探讨错误并进行批判,以达到真正掌握数学基本概念、提高课堂效......
用命题形式给出一个数学问题,要判断它是错误的,只要列举一个满足命题的条件,但结论不成立的例子,就足以否定这个命题,这样的例子......
用命题形式给出一个数学问题，要判断它是错误的，只要列举一个满足命题的条件，但结论不成立的例子，就足以否定这个命题，这样的例子就是通......
高等数学是工科院校一门重要的基础课程.作者结合教学实践,从列举高等数学的应用教学、反例教学、归类教学等几个方面,提出了对高......
