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在文学类文本教学中，戏剧教学长期处于边缘位置，加上戏剧这一文学体裁对学生来说是有距离感的，因此戏剧教学的效果不佳。在统编版教材......
统编教材采用人文精神、语文要素"双线组元"方式进行编排,目的是要引导学生"语言发展"和"思想情感"得到同步发展,达到文情合......
有研究认为:“在深度学习的过程中,应该让学生掌握学科的核心知识,理解学习的过程,把握学科的本质以及思想方法,让学生形成积极的......
一场突如其来的新冠疫情,打乱了原本的教学节奏,所有中小学"停课不停学",坚持开展线上教学,但学生的学习效果令人担忧。返校复学......
进入新时代,立德树人成为国家对教育的根本任务.语文学科具有丰富的人文精神,在学科育人中拥有独特优势.小学语文学科育人要紧密结......
部编版教材是由教读、自读到课外阅读“三位一体”的阅读教学体系和双线组元式的单元结构,每个单元有一个独立的人文主题,阅读教学......
“双线组元”是统编小学语文教材编写的主要特点之一,语文要素的编排,是统编小学语文教材最大的突破和创新.教学中,要基于教材,厘......
部编本语文教材的使用已经有一年之久,那么,新教材究竟新在什么地方?笔者从四个方面入手,分析了新教材“新”在何处.新教材的新是......
