十进分数相关论文
小数可以看成是十进分数的特殊形式,它的意义非常抽象。对于学生来讲,小数既熟悉也陌生。熟悉的是小数在现实生活中的真实存在,也......
根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)的要求,对人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以......
中国是在世界上最早使用小数的国家。我国伟大的数学家刘徽(公元三世纪)注《九章算书》,在《少广》章“开方术”中说:“微数无名......
摘要：让学生联系实际来理解小数，能帮助学生深刻感受小数在实际生活中的作用，加深对这个数学含义的理解，从而对小数形成深刻的认识。 ......
<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第30~31页。【教学目标】1.在现实情境中,能初步理解小数的意义,学会读写小数,体会小数......
期刊
<正>整数、小数和分数的认识是小学数学的重点内容,也是广大教师十分熟悉的传统内容。其中,对小数的认识在"数的认识"这个内容序列......
本课旨在工具撬动中关注知识内容的前后联系,在科学论证中叩问小数意义的核心本质。本案例通过设计系列教学环节,引导学生借助"米......
<正>PCK是学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge)的简称,由美国斯坦福大学舒尔曼教授于1986年提出,并将其定义为"教师个人......
