前后测相关论文
针对教学结果和过程,以"符号意识"和"核心问题"为观察点,观察苏教版小数数学四年级下册《用数对确定位置》一课。同时,设计前......
摘 要：数学“前后测”是在数学课前几分钟和课后几分钟进行的当堂测试，基于激励理论，对试卷中的试题结构和试题难度进行设计，目的帮助......
运用图式和程序性教学设计理论，分析学生学习的内容、学习所需要的知识和技能，乃至学生的学习动机、学习资源和学习机会，是教师组织教......
本文探析了朋辈辅导对英语专业学生英语语音提高的过程,论证朋辈辅导的积极作用,为提高英语学习者语音水平提供参考.......
