创造教学相关论文
摘要：在课堂教学中，教师只有重视思维过程，强化思维训练，发散聚合统一，让全体学生在积极的思维中培养思维的独创性，才能有助于优化学生的......
小学是学生学习能力最为充沛,想象力最为旺盛的阶段,音乐学科与学生的学习兴趣之间有紧密的关系,学生只有具备一定的兴趣与丰富的......
现如今,在教育体制改革的背景下,许多小学音乐教师将传统的教学模式进行优化和创新,并且根据学生的主体地位和学习情况,将创造教学......
对于小学数学的学习而言，小学生都喜欢一些新奇的东西，电子白板正好满足了孩子们的这一需求。电子白板以其逼真、生动的画面来创造教......
摘 要 小學阶段正是学生学习的启蒙时期，在此阶段对学生进行音乐教育能够有效提高学生的审美能力以及创造力。为了保障学生能够对相......
当今世界的时代精神就是创新精神。高中教育教学改革应该体现出这种精神。 面向21世纪教学改革的一个重要任务，就是要突出培养高......
近几年,在幼儿音乐教学中,发展起来很多科学的教学方法.其中,奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中,发挥出其特有的创造性.奥尔夫音乐......
本文主要针对小学音乐创造教学展开研究,先提出其实施现状,然后重点阐述了几点完善对策,主要包括密切联系实际情况、加强学生之间......
长期以来，一些教师只注意提高学生的绘画技巧，重点放在基本功的训练上，忽视了素质教育中最重要的一环——创造力的培养。学生评价一幅......
摘 要： 在小学数学教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，从而喜欢上数学，让学生在......
就当前《义务教育音乐课程标准》来讲,在开展小学音乐创造教学过程中,教师应不断更新教学理念,鼓励学生进行音乐创造,重视学生之间......
对于教育工作者来说，发明创造教学的目的不是只让学生获得专利，而是通过开展科技活动树立学生的创新意识，培养他们科学思维的主动性，为......
摘要：培养幼儿想象力和创造力的有效环境--美术教学课堂。教师的教学行为和教学理念，在教学过程中有举足轻重的作用，直接影响着教学效......
音乐是培养学生审美素养和提高审美能力的重要学科,对学生实现德智体美劳全面发展具有重要作用.要更好地发挥音乐对小学生的育人价......
【摘 要】当前，随着新课断的不断深入，越来越多的学者专家关注到创造教学的重要性，就拿笔者所教小学音乐学科为例，通过对教材的剖析，为......
为积极开展课堂教学有效研究，深入践行课改模式，创建高效课堂，2012年6月5日～6月8日，学校选派20人去山东茌平杜郎口中学学习考察。我们以......
所谓教学管理效益观,是指对教学管理效益所持的基本态度,包括对什么是教学管理效益、为谁创造教学管理效益、为什么创造教学管理效......
在初中英语教学中，恰当运用多媒体，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的情景，使教学内容形象化、具体化、清晰化，有助于学生发......
摘 要：在素质教育被日益关注的背景下，素质教育改革已取得到了一定的成就，音乐作为一门创造性的艺术学科越来越成为教育界专家学者关......
摘要：音乐是小学阶段培养学生审美素养、丰富学生情感体验，塑造学生创新思维的重要学科。但是在传统教学模式的影响下，教师无论是对教......
摘 要： 本文从小学数学创造教学的整体思路谈起，其后诠释了让学生乐于学习的方法，分析了其中大量细节，最后以论述变书本数学为生活数学......
音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程,音乐教育具有“唤醒、联系和整合人格力量”的整体价值和意义,它通过对人审美能力的......
运用数字音乐技术需要用到创造教学,各类乐器进行创作教学是一种全新的教学理念,它可以打破传统音乐教学的束缚,激发学生的学习兴......
摘 要:本文通过探索和实践创造教学的途径和方法,在音乐课堂中的应用,总结出音乐创造教学是教师多元化的应用教材、采用多元化的教......
