刘连满相关论文
拙作《人教版语文教材的删改与谬误举隅——以人教版七上语文教材为例》在《语文教学与研究》2006年3月号首发后，受到了莫大的鼓励，......
班会主要是针对学生意志薄弱，面对学习、生活中的挫折，表现不积极，状态低迷；或是耐力不够，做事虎头蛇尾，不能坚持到底等现象而设计。旨在......
“教者若有心，学者必有益。”学生的学习起点能否有效地得到利用，关键在于教师要有运用学习起点的意识。只有关注了学习起点，才有可能......
动态生成教学包含了两个方面：“预设性生成”和“非预设性生成”。 “预设性生成”是教师在教学课文之前，对学习目标和教学环节、......
