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元认知系统相关论文

基于教育目标分类学提升学生思维水平的通识写作课开课理念与路径——以清华大学“工程师”主题写作课为例

近年来，国内高校陆续开设具有通识教育功能的中文写作课程，在培养学生的知识素养、沟通能力的基础上，着重提升学生的思维水平。“三位......

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数学思维教学，落实核心素养

摘要：高中数学教师是善于思考的学习者，是落实数学学科核心素养的引导者和推动者。在高中数学教学中，教师需要以生为本，思维教学，设计高......

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