优化思维相关论文
摘 要 教师的教学思维与教师的教育活动息息相关，在日常教育过程中，大部分教师在教学思维方式上存在着一定的共性，这种共性源自共同的......
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。随着新课程标准的实施，新版教材在中学全面推行，高三的复习工作处于比较尴尬的境地。高三是高中......
数学课堂教学过程是一个动态生成的过程，而课堂上不一样的精彩往往来自于课堂预设之外的绝妙“生成”。然而，富含生成价值、引人入胜......
例（习）题是学生掌握双基的重要来源，也是教师传授知识的纽带.它蕴含着丰富的教学功能，在课堂中处理好例（习）题的教学，对这些题进行变换、......
《辞海》中对“智力”是这样解释的：“智力”通常称“智慧”。指学习、记忆、思维、认识客观事物和解决实际问题的能力。其核心是思......
高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性及知识的综合灵活运用.它着眼于知识点新颖巧妙的组合；着眼于对数学思想方法、数学能......
在初中英语阅读教学中,教师可以采取主题式阅读的教学模式,以教材提供特定主题为主干,在学生的认知基础上,选择适当的相关联的阅读......
中学数学的很多问题表面上看来难以接近或解决,但只要我们能创造性地运用已知条件中的文字、符号、数式、图形等各种信息,以已知条......
高二学业水平测试化学复习是高二学生对中学化学知识的再学习、再认识、再整合的过程，是学生进一步巩固基础、优化思维、提高能力的......
《包装的学问》是北师大版《数学》五年级下册“数学好玩”内容,创设生活化的问题情境,通过动手实践,小组合作,交流评价等活动,经......
函数、导数是高考的重要考查内容,在高考中占有十分重要的地位.然而,同学们在学习函数和导数时,常常会出现一些模糊的认识甚至错误......
解题教学的目标是巩固知识、熟练技能、训练大脑、优化思维、挖掘潜智、磨砺意志,全方位地提高学生的综合素质.如何实现这些目标呢......
当我们以创造性意识和解决新问题的能力来作为衡量和评价学生学习的标准时,更应该重视引导和激励学生在物理学习过程中进行反思。......
思维品质是思维能力的标志，一个人是否具有较高的思维能力，关键看他的思维品质。为此，我们将优化学生思维品质作为工作重点，在实践中进......
复习备考不是简单的重复,而是在新的基础上附有新的内涵的再学习过程.是中学教学的重要组成部分,是以巩固基础、优化思维堤高能力......
在课堂教学中应用变式教学能够进一步深入理解知识、揭示数学本质、掌握解题技能、优化数学思维.文章以一道中考试题作为载体,通过......
在当前的小学课堂教学中，合理利用多媒体辅助教学，可以达到“低耗、高效、优质”的提高教学质量的要求，它通过声、形、光、色的视听结......
中学物理教学中的解题训练是培养学生技能、技巧的一个重要方面.而解题后的反思，是对题目涉及到的知识内在联系的思考和研究，是对与......
摘 要：通過6个典型案例，具体分析学生思维断层出现的原因.在教学中要顺应学生认知结构和发展规律，将重点落在学生的思维断层上，衔接思......
