任务投入量相关论文
本研究采用2×3的实验设计，考察了不同类型的词汇注释对英语词汇附带学习的协同效应。结果发现词汇注释与任务投入量对词汇附带学习......
词汇作为语言学习的基础在自考英语学习中占有重大地位。词汇附带习得作为第二语言习得中一个重要的领域,受到了国内外学者的广泛......
词汇在英语学习中起着重要作用。词汇量的大小直接影响学生的听、说、读、写能力。如今,有意习得仍是词汇习得的主要方法。然而,越......
在过去几十年里,学者们围绕词汇附带习得做了大量的研究和探讨。然而,大多数研究都是基于Laufer&Hulstijn(2001)提出的任务投入量......
词汇附带习得是指学习者在进行其他学习任务时附带习得词汇的一种学习方式,一直备受二语词汇习得领域研究者们的关注。近年来,学者......
近年来，英语研究者们再一次将目光投向词汇习得，并积极探讨词汇在英语学习中的作用。没有词汇，根本无法进行交流。词汇在英语的听、说......
当今,越来越多的外语研究者和教师正对英语词汇给予重视。他们认为词汇习得对于语言学习者的学习是非常重要的。许多语言学家指出......
本文主要探讨多媒体语境下(指原版英文电影片段)英语词汇附带习得是否发生及其影响因素,以提高大学英语词汇教学水平。本文提出五......
近年来,在英语学习过程中,国内外专家和学者对附带词汇习得的研究进行了大量的研究。2001年Hulstijn和Laufer提出了著名的任务投入......
