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体育教学作为素质教育的重要组成部分，承担着增强学生身体素质、培养学生健康心理的任务，对学生的健康成长和全面发展有重要作用。为......
为落实《“十四五”全国档案事业发展规划》中数据工作要求，推动档案数据能力建设，本文采用文本分析方法，从《规划》中出现的14处“数......
课堂是教学的主阵地，是发展学生核心素养的核心地带。依据教学目标，学习多任务科学合理分层，体现中国最优秀的教育文化之一“因材施教......
【摘要】为了提升课堂教学的有效性和学生培养的全面性，本文以职业教育培养目标为依据，以“沙盘讲解”内容为例，针对《模拟售楼》课中......
摘 要： 在传统的英语多层次化第二课堂体系中，各独立子活动间缺乏联系性、相关性，且交流者之间往往因文化背景差异和信息差而难以形成......
素质教育要从学生的实际出发,因材施教。本文先根据学生基础好坏,个性差异将学生分层,再将对学生的要求以及教学目的分层;然后从教......
