代币制相关论文
培智低年级儿童由于智力缺陷，年龄小，课堂上经常出现扰乱课堂秩序的问题行为，其不仅严重影响了课堂的教学效果，对儿童的学习和良好习惯......
在培养智障学生生活自理能力的研究中加入代币制的使用，从而验证代币制作为一种干预手段应用于智障学生生活自理能力培养的有效性，并......
在听障儿童口语表达训练过程中经常会出现一些问题,从而影响训练效果。作者采用代币制作为奖励,采用单一被试实验法对一名听障儿童......
在培智学校班级管理中,选取一定的代币物,以班主任、任课教师、学校其他成员、家庭成员作为评价主体,对智障学生进行全程管理和教......
目前,有效解决特殊儿童的问题行为是特殊教育教师的迫切需要.文章采用课堂观察的方法,探讨在小组活动中,教师如何运用代币制来解决......
问题解决学习法是以问题为驱动，通过尝试各种方法来解决问题并在过程中自然获得成长的学习方式。它可以运用于幼儿的生活常规活动、......
摘 要：从一则启示出发，结合教育事实、课程理念及课程资源开发等角度提出过程性评价在小学数学课程资源开发中的剩余价值。 关键......
看了一本书，名为《历史的轨迹》，书里记载着中国近代金融制度发展演变直至崩溃的过程。合上书，脑海里呈现出中国近代知识分子为建立中......
实施高效课堂建设,提高学生课前预习的能力至关重要,是实现高效课堂的基础。加强语文预习是提高学生语文学习素养和学习效率的一个......
在实际的培智学校教育过程中,代币制起着重要的教学作用.由于智力障碍的学生的沟通与表达能力不强,并缺乏相应的学习动机,而代币制......
智力障碍学生因各方面发育水平都低于正常学生,导致其行为举止受到不同程度的影响.运用代币制进行正面引导,对智力障碍学生进行行......
内容摘要：代币制（token program）又称标记奖酬法（token economy），作为斯金纳操作性条件反射理论下的一种方法，是用象征钱币、奖状、奖品等......
内容摘要：智力障碍学生普遍存在学习动机不高，缺乏内在兴趣等学习特征，通过在智力障碍大龄学生课堂分层教学中运用代币制度奖惩措施，探......
代币制作为一种有效的干预措施,可以强化智障学生已养成的良好行为习惯,消退不良行为,本文通过将代币制运用于中年级智障学生课堂......
随着现代社会生活节奏的加快,老师、家长们的工作压力越来越大,很多时候学生的心理问题容易被忽视,孩子就无法健康快乐地成长.所以......
智障学生是指患有智力障碍的特殊群体,他们无法像正常的孩子一样学习、生活,难以接受高深的、抽象的学科知识,会出现一系列行为障......
通过探索运用代币制培养智力障碍儿童良好课堂行为习惯的过程与方法,帮助教师正确、快速处理课堂上出现的干扰行为,调动智力障碍儿......
