“五导”教学法是一种较为新颖的课堂教学模式,可以具体分为“导入、导学、导思、导悟”与“导达”,通过这五个环节,引导学生逐渐......
班主任工作并不是简单的学校管理的一部分,它更关系着学生正确的人生态度的形成、完整人格的形成、心理健康的调适,甚至关系学生一......
充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,是课堂教学实施素质教育的前提。充分发挥学生主体性,是课堂教学素质教育的基础。有些教师强......
【摘要】新课程理念下的地理教学，要注重课堂教学的有效性和实践性，努力探索和改进教学模式，本文从教学过程的模式探究，以教者的“导”......
