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[摘 要] 以高职学生“双能力”培养为目标,以专业课程教学为载体,重构教学内容,在一课堂教学内容项目化基础上开发与之相应的二课......
高校一、二课堂均是高等教育重要的育人环节,二课堂作为一课堂的延伸和拓展,承担着提升学生综合素养、激发潜能、提高创新创业能力......
高职院校的育人目标决定了他在育人过程中始终要把职业技能培养放在首位,依托高职院校的专业特点,构建具有职业特色和专业特点的第二......

