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主客二元对立相关论文
走向实践:教育学本体的回归与价值确认
受主客二元对立的认识论思维的影响,教育被认为是知识经验单向度传输的活动,教育学成为形而上的探究教育本体存在的“唯理”之学......
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经验研究的“第三条道路”
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