丰富生活相关论文
[摘要]作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是观察、思维、表达的综合训练。好作文要求内容充实、语言流畅，同时字里行间跳......
内容提要：在低年级写话训练过程中，要以教材为凭借，联系现实生活，创设说话情境，采用激励、表扬的评价方法，激发孩子说话的兴趣，注重写话方......
【摘要】要提高学生的作文素质就必须冲破原来教学模式的禁锢，认真学习新课标，明确作文的教学目标；明确作文教学序列，提高作文教学有效......
说到语言教育,有人认为在幼儿阶段就是讲故事,说儿歌,每当与家长谈及这类话题,家长总是感到困惑,不知如何来教.经过长期的实践,我......
以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为统领,全面学习贯彻党的十九大精神及十九届三中全会精神,认真贯彻......
近年来,上海石化腈纶部工会紧紧围绕企业生产经营、改革发展对女职工队伍素质的要求,积极探索实践女职工周末学校建设工作,充分发......
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”这是对班主任工作的高度赞誉。班务工作杂而细,要带好一个班确实不容易,在日常管理中,发现问......
摘 要： 绘画艺术创作需要灵感，灵感来源于创作者的想象与幻想。幼儿富有天真的想象与幻想，根据幼儿发展的心理与生理规律特点，幼儿的艺......
要提高学生的写作能力,首先要让学生能获得写作的材料内容,即积累生活的情感体悟.有效地促进学生课外阅读的质的提高,培养学生语感......
生活是写作的源泉,文章来源于生活.适当开展符合少年儿童心理特点的活动,是丰富学生生活重要途径.小学作文训练要坚持从说到写,也......
在小学学习中习作是小学生的难题,缺乏写作素材是主要原因,而生活是习作素材的主要来源.因此,指导学生参与生活,观察生活,从生活中......
老师指导学生观察积累要狠下功夫，要有意地锻炼和培养学生观察事物、分析事物的能力，这才是解决学生写作缺乏材料即“治本”的有效措......
要激发学生自主写作的兴趣，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，让学生从“要我写”变成“我要写”。我的见解是：和谐课堂，激......
