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专题学习一直是语文阅读的一个有效方法。"专题"是一个集合体,它由若干有共性的文本所组成。这个共性可以表现为多个层面:主题、题......
帮助学生积累写作素材,一是要引导学生用心思考生活;二是要引导学生用心多读;三是要引导学生多记笔记。只有细致地观察了生活,精细......
一、语文教学生态论 生态是有机体在一定环境中生存和发展的状态，生态学是研究有机体的存在、发展与外部环境关系的一门学科......
在初中语文教学活动中开展拓展性阅读，是开阔学生视野、激发学生阅读兴趣和提升学生阅读能力的有效途径，也符合新课改提出的丰富学生......
群文阅读视野下专题性阅读是指,在阅读教学中,依据语文课程标准,根据语文教学需要,针对某个专题而进行的有计划、有选择的研究性阅......
