“说课”相关论文
为了适应走进新课程、落实新课标的需要，促进语文教师专业发展，提高语文素养，创新教学思路，江西丰城市教育局教研室于今年九月在全市中......
摘 要：中职英语口语教学是中职英语教学的重要组成部分。在中职课改的大环境下，如何有效提升中职生的口语运用能力是中等职业学校教......
摘要：本文论述了高师体育教育应培养学生说课能力的观点，提出了相应的培养、训练措施，为培养高素质的体育专业人才提供了新的思路。 ......
摘要：一堂课教什么、怎么教、为什么这么教，是教师教研的重要内容。说课是一种不同于备课和上课的教研形式，是教师展示自己教学思想和......
说课是一种教研活动形式。本文认为要从强化"两个"意识、说清教学设计、强调教学反思、突显职教特色、说出个人风格等方面,培养和......
“90”后高职生有非常各项的特点,同时由于入学基础差、没有养成良好的学习习惯,因此部分学生在专业课方面的学习积极性不高,不适......
中小学少先队活动课是少先队活动经常化、具体化的重要载体，是使少先队活动成为中小学教育教学制度的重要组成部分。少先队活动课“......
摘要：随着新课程改革和教学实践的不断深入，“说课”作为一种新型的教学研究模式越来越受关注，它已成为检验教师综合素质的重要方法之......
要与“一流城市相匹配”,上海基础教育怎样才能定位在“一流教育”的方位上?普陀区江宁路小学的回答是“向管理要质量”、“向管......
【中图分类号】 G42【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）11（a）-0147-01 说课，能够体现一位老师的教学基本功。好多老师会......
各位评委、各位老师:我今天抽到的说课题目是——小学音乐第六册第六课.下面我来简单谈一下我准备如何来上好这一课。 一、大纲教......
近几年，我先后担任过省市县各级教学评比活动面试说课的评委，总的感受是：与选手实际的课堂教学水平相比，说课的水平反而低。评价性说课......
“说课”是在备课之后,在规定的时间内,向在座的专家、领导或者同行系统地分析你所要讲解的内容和你所面对的学生,并阐明自己的设......
<正>随着教育教学改革的不断深化,在"说课"比赛蓬勃发展的同时,具有反映和培养教师的理论素养和专业功底的"说题"比赛也悄然兴起."......
在《数学教育概论》这门数学师范专业重要的基础课程中,实践性环节的教学任务越来越重,课时约占总课时的三分之一。那么教学内容如......
【内容摘要】说课最早是由我国河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出的，其基本内容是调动教师的积极性，让老师能够以身作则、亲身实......
随着高职院校人才培养工作水平评估的深入,教师教学能力的发展面临挑战。青年教师是高职院校教学工作的中坚力量,他们的教学能力直......
近几年,我市思想品德教师取得优质课决赛的资格都是通过“说课”这一特殊的、新型的教学研究形式选拔而来的。看来市教研室看中的......
本文根据笔者对第五届“外教社杯”全国高等学校外语教学大赛(职业院校组),10多位选手说课展示的观察和与各位评委的交流,首先介绍......
编者按： 江苏省职业学校职业健康与安全教育试点工作成果评审活动在评委会专家审阅书面材料、查看音像资料、听取现场说课答辩......
本文以国家教育部针对全国普通高等学校美术学(教师教育)本科专业颁布的课程设置指导方案(试行)及美术教育实习课程教学指导纲要两......
作为一名中学数学教学研究人员，我在经历了二十多年的教研实践后，通过对一线教师多年来提出问题的解决策略的总结，就经常涉及的“说课......
