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“听说”技能相关论文

新旧版高中英语教材“听说”对比研究带来的思考——以人教版2007版和2019版必修一为例

“听说”作为语言技能的基础，在实际英语教学中并不理想，这不利于学生语言交际能力的全面发展。而在新时代发展背景下，立足于学生学科......

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新版教材旧版教材 “听说”技能对比分析学科核心素养

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