“做”数学相关论文
数学课堂要重视思维的渗透与指导.“折纸做30°角”活动蕴涵了丰富的数学思维,从试误走向有序;从宏观图形到微观角度的三等分线;从......
数学实验是通过学习者的动手实践，在“做”数学的过程中理清思路、探明方法，体验解决问题的过程.通过深度学习，感悟数学的本质，发展思......
在“做”数学理念下，笔者在选修课上准备了一节数学实验课，一是为了探索“做”数学理念是否适合中学课程，二是为了看看数学实验到底给......
数学实验注重操作与实践，数学实验可以有效地改变学生学习数学的方式，变“听数学”为“做数学”，变“看演示”为“动手操作”，变“机械......
摘 要：数学实验指的是引导学生通过操作、实践、实验来进行探索学习的数学教学形式。本文从数学实验及数学实验教学的现状、功能和......
新课标下的数学教学不能只停留在让学生知道什么，理解什么，运用什么中，因为这样的教学严重束缚了学生的全面发展。因此，我们应本着以学......
