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混合式教学模式有利于促进学生的个性化学习，如何利用混合式教学模式促进学生的深度学习是教学实践者应关注的重点。结合目前我国小......
“互联网+”的发展极大地丰富了人们的生活方式和生活体验，也对传统文化与教育的融合发展提出了新的挑战和要求。中华优秀传统文化......
新冠肺炎疫情促使全世界各级各类学校采用互联网线上授课的方式开展教育教学工作，特别是高等学校，此前仍在探索和讨论阶段的“互联网......
新冠疫情对大学生的自主学习能力带来了巨大挑战。本文基于社会认知理论中的三元交互模型，主要探讨环境、行为、个体这三个角度的交......
文章在分析核心素养教育引发基础教育课程从课时教学走向单元教学的基础上，梳理了指导教学方式变革的基础理论，论述了单元教学设计的......
2021年2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重召开,经过全党全国各族人民共同努力,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。扶贫成绩......
在当下教育的大环境下,"互联网+"教育这一新生名词便应运而生,因此互联网为教育带来了新的机遇和挑战。在新课改的要求下,人们更......
顺应"互联网+"教育时代教学样态的变革与发展,积极探索线上线下混合式教学是提升高职院校思想政治理论课教学实效性的重要尝试。......
在信息技术飞速发展的全媒体时代,教师与学生的"教与学"模式已然发生转变,传统纸质教材已无法满足当前的教学需要。数字教材的出......
信息化环境下教育教学的创新与实践,大力推进了信息技术与教育教学的深度交融。随着我国中小学、学前教育信息化的不断发展,微格教......
中职英语课堂改革迫在眉睫,为了适应现代化教学的需要和中职教学实践和理论相结合的策略,把握当下最先进的教学方式,中国人在进入......
摘 要：当前，我们正处于“互联网+”时代，信息技术深刻地改变着世界，引发了新一轮高等教育领域改革浪潮，探讨“互联网+”背景下的高等教......
