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进入21世纪,现代社会在STEM方面的需求呈现爆发式增长,STEM教育尤其是基础教育阶段的STEM教育在创新人才培养中的重要作用日益凸显......
STEM活动是一个实施策略较为先进的课程融合理念，力求促进幼儿在主动探究过程中积极开展发散性思维活动，尽可能多地利用多个学科的课......
幼儿园STEM活动强调生活化、体验性、科学性、适宜性等特点。由于教师对幼儿已有经验、现有生活、既有资源的忽视，幼儿园STEM活动存......
为解答教师如何在STEM活动中发现和支持幼儿深度学习的困惑,采用文献法、调查研究法等进行实践研究,梳理幼儿深度学习的特征,并从......
摘 要：STEM教育作为一种跨学科整合的理念及活动模式，与《3～6岁儿童学习与发展指南》强调的教育理念不谋而合。本文在梳理幼儿园STEM......
当今世界随着科技的迅猛发展,培养多元复合型的STEM(科学、技术、工程、数学)专业人才和具备STEM素养的公民成为世界各国促进科技......
摘要：结合十年多来在“中学物理数字化实验与STEM活动”选修课开发中的亲身经历，从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面，通......
