PBL教学方法相关论文
《食品理化检验》是卫生检验与检疫专业的核心必修课之一。为了提高这门课的教学质量和适应时代的需求，本文根据几年的教学探索和实......
目的 探讨PBL教学法在骨科护理教学查房中的应用效果.方法 以2009-2011年105名实习护生为研究对象,在骨科护理教学查房中实施PBL教......
目的 对于重症监护室护生带教工作中应用PBL结合CBL教学方法的应用效果进行探讨.方法 选取2019年1月—2020年1月我院重症监护室病......
【摘 要】 目的；探究了PBL这种方法在泌尿外科教学当中所起到的作用。方法：通过把泌尿外科专业的100名学生平均分成对照组同实验组，并......
摘要：分析了PBL教学方法应用于高等农业院校“仪器分析”课程教学的优点，并探讨了PBL教学方法在仪器分析教学中的应用。通过PBL教学......
目的:探讨PBL教学方法在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法:选择我校2019级泌尿外科学生40名为对象,随机数字表法将学生分成参照......
目的:探讨PBL教学法在内分泌科护理教学的应用效果及实习护士综合能力分析.方法:选取2019年2月至2020年2月,于我院进行实习的50名......
【摘要】目的：探讨PBL教学方法结合整形病例在耳鼻喉教学中的应用效果，为本科耳鼻喉教学提供参考依据。方法：主要采用自行编写的教案，......
目的:探究核医学见习课教学中应用PBL教学方法的价值.方法:本次实验对象全部选自2017年4月至2019年9月期间本校核医学专业的82名学......
重症医学科作为医院危重病人最重要的治疗场所,所需诊治的疾病特点不仅是危重,更多的是复杂,而且往往涉及多科室疾病的问题.因此重......
《针灸医籍选》是提高针灸基础理论水平的专业必修课程.笔者通过使用结构化文献型数据库的方法重构教学内容,结合PBL教学方式,同时......
实训课的设置能够增强学生的临床实践能力,更好地实现理论与实践结合的目的,因此在本科教学中发挥着越来越重要的作用.“三段双元......
目的:与常规教学法相比,探讨PBL教学法在乳腺癌教学中的应用效果.方法:选择2018年6月至2019年6月的32名在皖南医学院第二附属医院......
目的:分析P B L教学方法在乳腺疾病教学中的应用效果.方法:研究阶段2017年1月—12月,进入我院实习的临床医学实习生作为对照组(n=2......
以成都中医药大学附属医院针灸学校高职护理专业2006级全体学生为对象,采用“提问-讨论-操作-总结”四段式教学方法,在PBL教学方法......
目的 了解护生对急诊临床实习中应用PBL教学方法 的满意度,以更好地指导临床实习.方法 采用问卷调查法对50名应用PBL教学法的护生......
目的:探究基于微信群的PBL教学法在老年临床护理教学中的应用.方法:选取2018年度在我院老年病学科实习的40名护理实习生为研究对象......
“高级酶工程”作为专业基础知识（生物化学、细胞生物学、分子生物学等）是与工程应用紧密相联的一门理论性、技术性和实践性都很强的......
【摘要】目的：分析生理教学中不同教学模式的实践应用。方法：随机选取近一年在我校的医学生100人，将其平均分为对照组和试验组，每组50......
PBL教学方法可以称作问题式学习方法,它是一种设计学习情境的教学方法,其最早出现在二十世纪五十年代中的医学教育当中.PBL教学方......
医学免疫教学课程是医学院学生的一个专业基础课程，该课程理论性较强，且抽象难懂。同时因为医学免疫学涉及到分子生物以及生物化学等......
基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学方法是一种以学生为中心,以问题为学习起点,以小组为单位,围绕临床问题进行讨论......
学前儿童卫生保健课程是我国中职学前教育专业必修的一门专业课,也是一门基础课程,这门课主要讲述学龄前儿童卫生保健问题,教师是......
【摘要】基础英语是我国高等学校英语专业基础阶段的重要课程。当前基础英语教学存在种种缺陷，尤其是传统教学方法备受诟病。实践表......
结合网络课程自身特点,在传统理论教学模式基础上,在实验教学中引入了PBL教学方法,以教师为引导,以学生为实验主体,以完整案例作为......
目的:分析PBL教学方法的优势及与传统教学方法的区别.方法:对2009级医本90名学生在儿科实践教学中引入PBL教学,与传统教学方法进行......
目的 探讨更好教学方法提供依据及培养更好的护理人才.方法 选取2011年至2012年在我院实习的护理实习生302名.将2011年的护理实习......
高等数学的教学改革历来是各高校的教学工作要抓的一个重点，而如何将传统教学和当下的信息化社会有效结合，也是教学改革的一个方向。......
目的：探讨以问题为基础的教学方法（PBL）在心内科护生临床教学中所遇到的实际问题,并研究解决办法.方法：抽取2011年8月到2013年8月在我......
