光现象相关论文
							
							
                                 近年来,随着信息技术的不断深入发展,我国教育信息化改革也日渐成熟。信息化教学手段和方法的应用,对物理教育的价值、目标、内容......
                                
                                
                            
                                 以“光现象”单元教学设计为例,从培养学生科学思维能力出发,对单元知识架构、实验探究安排、课堂问题设置、章节教学评价等环节的设......
                                
                                
                            
                                 根据新课标要求,利用支架式教学理论,对人教版初中物理“光现象”的复习课进行案例设计.通过在教学活动中搭建支架,为教学提供合理的......
                                
                                
                            
                                 针对学生作业完成过程中存在的问题,指出生活化的作业分层设计,既能体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的教学理念,又能面向全......
                                
                                
                            
                                 1引言  当你站在公路旁,留意一辆快速行驶汽车的引擎声音时,你会发现在它向你行驶时声音的音调会变高些(即频率变高),在它离你而去......
                                
                                
                            
                                 建模是科学思维的重要要素。在我国,建模被前所未有地赋予重要的地位,认为是物理学科核心素养中的重要内容,也是科学学习中不可或......
                                
                                
                            
                                 在长期的生产劳动和生活中,我们的祖先总结了许多语言精辟、形象生动的民谚俗语,其中许多含有丰富的物理知识,说明物理知识广泛应用于......
                                
                                
                            
                                 光对人类来说非常重要,我们之所以能够看到客观世界中斑驳陆离瞬息万变的景象,主要是因为眼睛接收到了物体发射反射或散射的光.光与......
                                
                                
                            
                                 新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了新的要求。提倡“以学生发展为本”“强调科学探究过程”的课程理念,教学既要重视基......
                                
                                
                            
                                 课前预习:针对课本中的“想想议议”或“想想做做”中的问题,引导学生预习新课,或者通过一个小故事、小实验引导学生预习新课,可以在文......
                                
                                
                            
                                 一、选择题(每题4分,共24分)  1.下列成语反映的情景中不属于光的直线传播的是 ().  A.一叶障目 B.立竿见影   C.镜花水月 D......
                                
                                
                            
                                 光学作图题是一种重要的题型,也是中考的常考点.《光现象》一章的作图题大致可分为三大类.    ■ 画反射光路      1. 考查......
                                
                                
                            
                                 “制定计划与设计实验”是科学探究七个要素中的重点要素,也是中考试题中的主要考点,通常是围绕要探究的物理概念或物理规律,去制定计......
                                
                                
                            
                                 春暖花开的季节,迎着明媚的阳光在池塘边散步时,你注意过你的“影子”和在水中的“倒影”始终在陪伴着你吗?这两个“影”一样吗?是“......
                                
                                
                            
                                 一、选择题(每题3分,共24分)  1.下面四幅图(如图1)中的现象,由于光的折射造成的是(  ).  2.一束光线由空气斜射入水中,当入射角逐渐......
                                
                                
                            
                                 一、区分光现象的基础题  例1(2008年广东佛山考题)在图1所示的4种情景中,属于光的反射现象的是(  )。......
                                
                                
                            
                                 一、猜想法  猜想也称想象或幻想,是人类思维的最高境界,合理的想象往往是人类创造发明的源泉。猜想法是指用已知的物理知识对某......
                                
                                
                            
                                 彩虹是人们经常看到的一种自然界的光现象,每当五彩缤纷的彩虹当空挂时,人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然界的美景,那么彩虹是怎......
                                
                                
                            
                                 一、选择题(每题5分,共40分)  1 下列现象中哪种现象不是由于光在同一种物质中沿直线传播的规律形成的(  ).  A.小孔成像  B.日......
                                
                                
                            
                                 色彩斑斓的光现象点缀了我们丰富多彩的生活,同样,在中考中联系生活实际的新颖光现象试题也随处可见,其目的在于巩固基本知识与技能、......
                                
                                
                            
                                 蓦然回首,我们实施新课改已有几个年头,经历了困惑与收获,经历了争论与反思,我们的教育观、教学评价、教师教的行为和学生学的方式都在......
                                
                                
                            
                                 一、选择题    1 一束光线由空气斜射入水中,当人射角逐渐增大时,折射角的大小将( )  A 不变  B 逐渐减小  C 逐渐增......
                                
                                
                            
                                 归纳法是指从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则,并将这些规则作为预测同类其他事物基本原理的一种认知方法,归纳法主要是从特......
                                
                                
                            
                                 要点一光源与光速  1.光源:自身能够发光的物体,分为人造光源和自然光源。如太阳、萤火虫、电灯等。月亮不是光源,因为它本身不......
                                
                                
                            
                                 在《光现象》这章的前面部分,同学们已经学习了棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光,那么红光和紫光......
                                
                                
                            
                                 本讲的学习要求是:在声现象部分,通过相关实验,知道声音的产生、传播,理解音调、响度和音色的定义及区别,了解噪声的危害及其控制.......
                                
                                
                            
                                 我们使用的课本是沪粤版物理教材,纵观近几年的省中考物理试题,重视对基础知识和基本技能的考查,同时也注意考查学生科学探究能力和综......
                                
                                
                            
                                 苏霍姆林斯基说过“学生来到学校,不是为了取得一份知识的行囊,而主要是为了变得更加聪明。”物理教学不仅仅传递基础知识和基本技能......
                                
                                
                            
                                 光的直线传播、光的反射以及光的折射是光学中的重点,同时也是高考的考点,在实际中有着广泛的应用,“反映科技进步,阐释实际生活”的试......
                                
                                
                            
                                 例1 如图所示.一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射.请判断:  是入射光线.玻璃在  (选填"AB面的左方”“AB面的右方......
                                
                                
                            
                                 在每年的中考试题中,作图题是必不可少的,作图题是反映同学们对知识理解和掌握程度的一种题型,在光学这部分内容中,对光的反射和平面镜......
                                
                                
                            
                                 摘要:初中学生对生活中的各种现象有着丰富的经验,有一定的感性认识.对有趣的现象有着探索的激情和强烈的求知欲,但因为自身没有相关......
                                
                                
                            
                                 由光现象的知识结构图可以看出,本章要求学生掌握的重点知识有:光的直线传播,激光准直,影的形成,日食月食,小孔成像,光在真空中速度c=3.0×108 m / s;......
                                
                                
                            
                                 一、内容概述    本讲学习内容由声现象和光现象的重点部分组成,在声现象部分,通过相关实验,初步认识声音产生和传播的条件;了解乐......
                                
                                
                            
                                 一、教材的内容  (一)光的直线传播  (二)光的传播速度  二、教材的地位  这节课的内容是以光的直线传播特点向学生展示了......
                                
                                
                            
                                 【考点梳理】  1. 光的直线传播:光在同一种均匀介质中沿直线传播,光真空中传播速度最大c=3×105km/s.  2. 光的反射:光的反射定......
                                
                                
                            
                                 摘要:如何构建高效课堂,提高初中物理教学有效性,是值得每个初中物理教师深入探究的问题.文章以新课改为背景,立足初中物理教学实际,就......
                                
                                
                            
                                 摘要:在教学过程中,通过设置恰当的生活情境、实验情境、多媒体情境或故事寓言情境,能将抽象转变为具体,有效地引起学生的情感共鸣,提高......
                                
                                
                            
                                 光的直线传播是几何光学的基础,由此可引出几何光学的两个基本定律——光的反射定律和折射定律。所以,同学们在学习光的有关知识,......
                                
                                
                            
                                 【摘要】利用多媒体辅助教学软件所具有的直观性、交互性的特点,使学生能够将一些想看却看不到的比较抽象的物理现象,通过多媒体模拟......
                                
                                
                            
