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劳动是创造社会物质财富和精神财富的源泉,是连通教育世界与生活世界、职业世界的重要环节.随着社会经济的转型发展,受应试教育的影响,劳动教育逐渐从农村学校的教育实践中缺席.rn笔者及所在团队着力通过实地调研与对话访谈,深度挖掘、细致剖析了当下农村小学劳动教育存在的问题,并针对这些问题,做出了“三课·三园·三师·三制”的创新实践探索.