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对于小学数学而言，其概念是小学生一道很难跨越的坎，一旦数学概念没有明确，许多以后要学习的知识就无法更好地理解。数学概念关系着孩子对空间和数量关系的理解概念，是一个比较重要而且较为艰难的教学任务，教师要想使学生的数学功底更加扎实，数学概念的教学就一定不能松懈。数形结合思想能够很好地解决生活实际和数学相关知识问题，帮助学生转化数学概念，理解更加深层的数学知识。