【摘 要】
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“时间问题”作为小学数学教学中的重要内容,被安排在三个年级段进行。一年级认识钟面;二年级认识时、分、秒;三年级认识年、月、日。教材对这一知识点只是进行了概念性描述,
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“时间问题”作为小学数学教学中的重要内容,被安排在三个年级段进行。一年级认识钟面;二年级认识时、分、秒;三年级认识年、月、日。教材对这一知识点只是进行了概念性描述,没有谈及具体的计算时间的方法。而时间在日常生活中的应用却十分广泛。有没有一套行之有效,能让学生很
As an important part of elementary mathematics teaching, “Time Matter” is arranged in three grades. First-year understanding of the clock face; second-year understanding of hours, minutes and seconds; third-year understanding of the year, month, day. The textbook is only a conceptual description of this point of knowledge, not talking about the specific method of calculating time. The application of time in daily life is very extensive. Is there a set of effective, let the students very much
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