在语文教学中渗透人格教育探微

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《公民道德建设实施纲要》对我国的公民提出了“一基三德”的道德规范要求。“一基”即爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献;“三德”指社会公德、职业道德、家庭美德。作为教育工作者,如何在我们的教学中贯彻执行“一基三德”要求?又如何把学生培养成具有“一基三德”人格素质的小公民?这是当前值得我们每位教师思考和探索的问题。 The “Outline for the Implementation of Citizen Moral Construction” put forward the “One Foundation and Three Virtues” ethical requirements for our citizens. “One base” is patriotic and law-abiding, honest and courteous, united and friendly, diligent and self-improving, and dedicated and dedicated; “three virtues” refer to social ethics, professional ethics, and family virtues. As an educator, how do we implement the “One Foundation and Three Virtues” requirement in our teaching and how do we train students to become “Little One” and “Small Moral” personality citizens? This is worth thinking about and for each of our teachers. The problem of exploration.
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