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微课是一种特色的教学方式，与高中数学课堂教学结合起来，既能激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，也可满足不同层次学生的不同需求，为教师后续教学计划的高效实施打下坚实基础，最终达到一举多得的目的。微课的制作与应用讲究方式方法，十分看重时机，需要教师在实践中多多的积累经验，总结教训。学生要认清自身的主体地位，要在积极思考中实现学科成绩的进步，认知水平的提升，抽象思维的活跃。只有让师生双方协调配合，才能保证教学成效得以事半功倍。