【摘 要】
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【教材分析】课文讲述了爱因斯坦小时候自强自立的故事。课文通过老师对他前后态度的变化以及同学的反应从侧面反映了爱因斯坦遇到困难和挫折时不气馁,不断努力的可贵品质。
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡沈店小学,
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【教材分析】课文讲述了爱因斯坦小时候自强自立的故事。课文通过老师对他前后态度的变化以及同学的反应从侧面反映了爱因斯坦遇到困难和挫折时不气馁,不断努力的可贵品质。【教学目标】1.朗读课文,想象爱因斯坦遇到挫折和失败时不气馁、不断努力的情景,体会“努力”包含的品质。2.了解课文内容,学会简单分析文中老师、同学、爱因斯坦的心理,体会人物的思想感情。
Textbook analysis of the text tells the story of Einstein childhood self-reliance. Through the teacher’s change of attitude toward him and the reaction of his classmates, the text reflects the valuable quality that Einstein never discouraged and kept working hard in the face of difficulties and setbacks. Teaching Objectives 1. Reading the text, imagine Einstein encounters setbacks and failures do not be discouraged, continuous efforts of the scene, experience “hard ” contains the quality. 2. Understand the text content, learn a simple analysis of the text of the teacher, classmates, Einstein’s psychology, feelings and feelings of the characters.
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