切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
伟大建党精神的历史形成与时代观照
伟大建党精神的历史形成与时代观照
来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:comeandsit
【摘 要】
:
中国共产党人百年筚路蓝缕,铸就着属于中国人民的“光辉岁月”,产生了伟大建党精神并成为中国共产党精神之源.对伟大建党精神的历史形成、时代观照等问题进行解读,意在寻找中国共产党自我净化、自我提高的“基因密码”,使我们党在砥砺前行中始终保持蓬勃朝气.
【作 者】
:
韩延庆
石欣可
【机 构】
:
710018 西安交通大学城市学院
【出 处】
:
中学政治教学参考
【发表日期】
:
2022年3期
【关键词】
:
中国共产党
建党精神
历史生成
时代观照
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国共产党人百年筚路蓝缕,铸就着属于中国人民的“光辉岁月”,产生了伟大建党精神并成为中国共产党精神之源.对伟大建党精神的历史形成、时代观照等问题进行解读,意在寻找中国共产党自我净化、自我提高的“基因密码”,使我们党在砥砺前行中始终保持蓬勃朝气.
其他文献
指向深度学习的证据意识培育策略
初中道德与法治学科教学证据意识培育,应厘清深度学习和证据意识之关系,切实转变课堂教学呈现方式,即由理论灌输转向证据支撑,由唯标准答案转向证据求证,从而引导学生在真实情境中通过证据的收集、呈现、论证等,主动进行知识构建,促进学生逻辑推理和理性思维的发展,实现深度学习.
期刊
证据意识
深度学习
培育
策略
以PBL培育法治意识的策略探究——以“预防犯罪”教学为例
PBL即问题导向学习教学模式.在道德与法治教学中,运用PBL培育学生法治意识要讲究策略:精心导学,抛出问题,引导学生提升对法治的认识;问题引领,协助小组讨论与合作,提升学生对法治的理解;教师在场,协调分层交流,提升学生对法治的信服与尊崇;训练验收,及时评估,助力学生践行法治意识.
期刊
PBL
问题导向
法治意识素养
大中小学思政课教师队伍一体化建设研究
为落实立德树人根本任务,循序渐进提升学生认知水平,实现大中小各学段思政课系统性建设,亟须构建大中小学一体化思政课教师队伍.当前,存在教师数量配备不足影响整体效能、专业素养培育失衡削弱教学效果、联动平台发展滞后阻碍教学共研等问题.新时代背景下,应通过平衡师资供需实现队伍配比一体化、坚持“六个要”推动教学素养一体化、聚焦教师成长推动培养机制一体化和搭建沟通平台实现教研互动一体化,从而形成大中小学思政课教师全过程联动育人发展格局.
期刊
大中小学
思政课教师
一体化
其他学术论文