【摘 要】
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思维的开端,是创造的基础。我们的数学不仅仅只是让学生学会解题,而是应该注重培养学生质疑的能力。质疑的过程,实际上是一个积极思考的过程,是发现问题,提出问题的过程,只有
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思维的开端,是创造的基础。我们的数学不仅仅只是让学生学会解题,而是应该注重培养学生质疑的能力。质疑的过程,实际上是一个积极思考的过程,是发现问题,提出问题的过程,只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的冲动。
The beginning of thinking is the foundation of creation. Our mathematics is not just for students to learn to solve problems, but should focus on developing the ability of students to question. The process of questioning is actually a process of positive thinking, a process of discovering problems and asking questions. Only those who are good at identifying problems and asking questions can create an impulse to innovate.
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