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来源 :小学教学设计 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
教学过程课前热身Follow me.教师说出动作指令,并与学生一同做动作:Stand up.Walk!Jump 5 times![设计思路]小学生天性好动,喜欢游戏。与教师一起做生动有趣的动作,既营造了
【作 者】
:
李岩云
【机 构】
:
甘肃省白银市靖远县师范附属小学,
【出 处】
:
小学教学设计
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
小学英语
PEP
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动作指令
分角色朗读
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发散思维能力
chant
doing
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