【摘 要】
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小学英语教学原则反映了英语教学的客观规律,是英语教学内部各种矛盾的联系和统一。人们在认识教学客观规律的时候,由于立场、观点的不同,各个阶段的英语教学从不同的教学目
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小学英语教学原则反映了英语教学的客观规律,是英语教学内部各种矛盾的联系和统一。人们在认识教学客观规律的时候,由于立场、观点的不同,各个阶段的英语教学从不同的教学目的、不同的教学条件和不同的心理学原理或语言学原理出发,提出的教学原则或教学原则的内涵也就不同。
The principle of primary English teaching reflects the objective law of English teaching and is the connection and unity of various contradictions within English teaching. When people recognize the objective law of teaching, due to different positions and perspectives, the teaching principles or teaching principles put forward by English teaching in all stages from different teaching purposes, different teaching conditions and different psychological principles or linguistic principles Connotation is different.
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