【摘 要】
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对构建小学数学教学模式的认识与实践丹东市元宝区教师进修学校高建全教学模式，一般来说，具有理论和实践两方面的功能。所谓实践方面的功能，是指教学模式具有指导、预见、系统化
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对构建小学数学教学模式的认识与实践丹东市元宝区教师进修学校高建全教学模式，一般来说，具有理论和实践两方面的功能。所谓实践方面的功能，是指教学模式具有指导、预见、系统化和改进等四种功能，它能够指导教师按一定的教学步骤和程序进行施教或推测未来的教学结果。...
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