一棵树苗，能够枝繁叶茂，少不了春雨无私的滋润；一朵樱花，能够引人入胜，少不了枝干默默的支撑；一粒种子，能够生根发芽，少不了主人精心的呵护；一个小男孩，能够如此优秀，全凭“啃书”。
　　这个小男孩当然就是我喽！至于如何“啃书”，相信你读完下文，便会恍然大悟。
　　“美猴王出世，孙悟空拜师”。此刻的我早已沉浸在读《西游记》的乐趣中，你瞧：善良的唐僧，老实的沙僧，好吃懒做的猪八戒，聪明灵秀的孙悟空，这些人物活灵活现；师徒四人三打白骨精，大战牛魔王，一路上降妖伏魔，化险为夷，最终取得真经。
　　但这本书远远不能够满足我求知的欲望，直到拿到了第二本书——《王子与贫儿》，这是一本意义深刻的书，它令我终生难忘。马克·吐温的这本著作从心灵深处唤起了我的慈悲心、同情心，激起了我对“人间真情”的向往。一拿到这本书，我就被深深地吸引住了。我幻想着我就是那个乞丐汤姆，已被换了衣服而当上了王子，正在处理国家大事；我幻想着我就是那个王子爱德华，现流落于民间，吃不饱，穿不暖。我倾听着另一个人的心声，走近另一个人的心灵。放下书，我的心久久不能平静，时而波涛起伏，时而心潮澎湃，脑子里依旧回放着精彩的故事情节，甚至忘记我已经有两顿饭没吃了。
　　紧接着，我费尽千辛万苦，借到了《风小子》。虽然它并没有给我留下太多印象，但正是因为它，才激起了我对“啃书”火一般的热情，恨不得把全天下的书都看完。有些时候，我越看越着迷，便自己拿起笔，写上一篇类似的小文章，边上还画一幅美丽的插画，每当这时，我的心中不胜喜悦。
　　由于我疯狂地购书、看书，已让我的大脑承受不了如此大的负荷。于是，我准备先精读一本书，读完了想一想，再读下一本。这跟我们的学习是同样的道理：只有一步一步，把每一个脚印踩好、踩扎实，才算是学习。随着年龄的增长，我不仅读能提高情商的寓言、童话、故事，还开始学着探究科学的奥秘、领略历史的波涛、读懂人世的真谛。
　　我每天都有三十分钟的“啃书”时间，不管学习多么紧张，每当“啃”起书，我便惬意极了！在“啃书”的时候，遇到一个描写精彩、刻画生动的段落，我心中便有数不清的感慨。为了不让这时的情绪被流水般的光阴渐渐冲淡，我便把心得以简要的形式批注在旁边。一本书读下来，只见每一页都有一些密密麻麻的文字。看到这些，我心中甚感满意。当一本书读完后，我还会撰写读后感，并且回想一下：这本书主要写了什么？有哪些人物？它们各有什么特点？这本书让我懂得了什么，收获了什么？同时，我会把书中的一些好词佳句和知识哲理摘抄在一个小本子上，空闲时看一看、翻一翻，这让我受益匪浅。每次习作时，我能写得别出心裁，不那么千篇一律，跟平时做摘抄有密不可分的关系。记得有一次，我的作文在《红领巾》杂志上发表了，我深深知道那个“蚯蚓似的小路”是我从书中积累下来的词句。是的，习作刚开始离不开借鉴与模仿，而这些借鉴与模仿便蕴藏在书的海洋里！
　　现在，我开始阅读中外名著，《三国演义》的情节曲折、《水浒传》的生动传神、《罗密欧与朱丽叶》的凄婉爱情，都让我不忍释卷。那些令我印象深刻的书也教会我许多：《中华上下五千年》让我进入一个探幽寻微的旅程，历史绵远流长，波涛汹涌，既有繁荣辉煌，也有曲折艰难，但历史一直坚定地向前发展；《城南旧事》里，小英子的成长历程似乎是一条由离别铺就的漫漫长路，那些曾在小英子生命中出现的人，妞儿、秀珍、兰姨娘、宋妈，他们都曾带给英子欢乐、忧愁、烦恼，可他们终有一天会离去，正如花的生命：怒放，凋谢，终于零落成泥，只有芳香如故……
　　令我难忘的是，有一次，我在路上读《走遍中国》，那精彩的文字与美轮美奂的图画都让我身临其境。读着读着，突然一辆汽车疾驰而过，我从旁人的警告中才得知自己闯了红灯，差点被来往的车辆撞倒。看来，“啃书”有时很危险！
　　书是一座灯塔，照亮我前行的路；书是一个指南针，在我迷茫的时候给我指引方向；书是一缕春风，吹散我心中的烦恼；书是一座宝库，蕴藏着人类无穷的智慧与知识。如果把我们新世纪的少年比作祖国的花朵，那么，书就是精心培育花朵的园丁！