【摘 要】
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【摘要】随着社会信息技术的不断发展,移动工具在高职英语的信息化教学中也得到了广泛的应用。超星学习通学习平台是信息化教学的手段之一,本文设计的教学模式是以学习通学习平台为载体的混合式教学模式,这种教学模式的设计与应用,更新了教学策略,拓展了教学资源,将课堂教学和课外教学活动智能化和信息化,形成数字立体化的教学空间,能够有效激发学生的学习主动性,提高教学效果。 【关键词】移动平台;高职英语;混合式教
其他文献
【摘要】支架式教学法为学生提供一种概念框架,把复杂的学习任务加以分解,逐步深化学生记忆。本文结合教学实例,利用表格、简易图表、空缺填空和关键词,来探讨在英语教学中如何巧搭支架,增强学生对课文的记忆。 【关键词】支架;表格;图表;空缺填空;关键詞 【作者简介】游玲,福建省平潭综合实验区平潭第一中学。 一、引言 仁爱版的初三年英语课文,逐渐从初一、初二年简单短小的课文,过渡到较长的篇章。因此,
【摘要】教师话语在大学英语教学中具有重要的作用,近年来,我国教师和学者不但对教学方法和教学内容给予了比以往更多的关注,同时也开始对高校课堂教师话语分析产生了极大的兴趣。本文以大学英语课堂学习为例,研究教师话语分析在大学英语课堂中的作用,深入分析英语教师课堂话语存在的问题,并提出了优化英语教师课堂话语的建议和措施,以加强师生互动,保证良好的课堂效果,提高英语课堂教学质量。 【关键词】英语教师;教师
【摘要】在初中英语教学中,教师要注意交际教学法的应用,利用好这一教学方法,促进英语教学更进一步,英语在日常交际中也日益重要了起来。本文将着重分析交际教学法在英语教学中的实际应用。 【关键词】初中英语;交际教学法;具体应用 【作者简介】李秀芳,福建省泉州市泉州第十七中学。 随着全球化的日益深入和发展,各国文化相互借鉴相互交融,英语在国际上的作用也变得越来越重要。交际教学法刚好是以培养交际功能为
【摘要】近年来,随着时代的进步,传统的英语课堂教学语言也在不断更新。 一方面,英语本身的飞速发展影响着英语课堂语言,另一方面,教育观念的更新和师生关系的变化改变了教师课堂语言的表达方式。英语教师应注意这些变化的特征,掌握不同课堂环境下学生的情感需求,并提高课堂语言的数量和质量,及时更新课堂英语水平,与时俱进,不断提高英语教学水平。 【关键词】英语教学;课堂用语 随着新课程改革的实施,有效实施英
【摘要】要想对高中英语阅读教学质量进行全面提升,就需要广大英语教师不断进行研究和探索,通过在教学中对各种方法的应用,实现对阅读教学质量的稳定提升。特别是将英语报刊作为重要的教学辅助工具,更是可以在今后的教学工作中发挥显著积极作用。为此,本文就将高中英语阅读教学中对英语报刊中的应用展开详细研究,希望对这项教育工作提供更科学的指导作用。 【关键词】高中英语;阅读教学;英语报刊 【作者简介】郑颖梅,
【摘要】随着新课程改革的逐步推进,传统式教育教学方法已无法满足现代化教学需求,这就需要广大一线教师积极更新教学理念,立足新课标创新教学模式。其中,以读促写就是提升高中英语写作教学的有效手段之一,既能提升学生的英语写作水平,还能提升学生的英语素养,实现双赢教学效果。本文笔者就“以读促写”在高中英语写作教学中的应用,谈谈自身的一些粗浅看法,以供参考。 【关键词】新课改;高中英语;写作;以读促写 【
【摘要】思维导图属于图形技术,也是一种思维工具,在小学英语阅读课上有效的运用起来,能夠启发学生的自主学习意识,不断丰富他们的基础知识储备,与此同时,还可以减轻教师的教学负担,构建和谐的师生关系,真正的体现以生为本,达到寓教于乐的目的。教师应该提高自身的教学能力,运用思维导图针对教材中的重难点、关键点进行详细介绍,指引学生朝着正确方向突破自我,一方面优质的完成学习任务,另一方面具备更高的人才价值。让
【摘要】随着教育改革的不断推进,素质教育的要求越来越高。小学教育作为英语学科的启蒙阶段,对于学生英语核心素养的建立至关重要。核心素养的渗透有助于教师创新教学方式,更新教育理念,实现学生的全面发展。基于此,笔者对小学英语核心素养的培养展开分析,以期提升英语教学质量的同时,促进学生的全面发展。 【关键词】新课标;小学英语;核心素养;培养策略 【作者简介】卜开超,江苏省宿迁市泗阳县爱园小学。 小学
【摘要】随着新课程改革的推进,英语高考对于词汇的要求也在提高,因此词汇复习在高三英语复习教学中占非常重要的地位。笔者结合这两年的高三教学实践和体会,谈谈高三学生英语词汇复习中存在的一些问题,并就这些问题采取的一些教学策略和探索,最后提出了结合自己的教学实践中提出的几点词汇复习的策略。 【关键词】高三英语;词汇复习;问题;策略 【作者简介】巩苗苗,陕西省商洛中学。 一、高三词汇复习存在的问题
【摘要】习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,广大教育工作者要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术的高度融合。这对传统的大学英语课堂教学提出了新的挑战和机遇。大学英语属于人文学科的语言学范畴,思想政治理论课与其结合,具有重大的意义。在大学英语思政教学过程中除了进行语言的听说读写译教学,还应顺应当代思想政治的潮流,整合相关内容,进一步完善丰富传统的英语教学。而很多