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《新课程标准》对高中语文古诗词教学提出了新的要求，要求学生“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力与审美力。”现阶段，语文教学仍然受应试教育的影响，教师片面强调学生的学习成绩，忽略了学生的古诗词素养。因此，教师应该探索出适合自己学生的一套古诗词鉴赏方法，以提高学生的古诗词素养。